沒有N103學期的第一天

N103-1

 

正式離開了工作,結束了計畫中心,但是今天仍舊去學校處理剩下的事務,見一下小魚,至於T1246,因為已經轉交給一位「非常識者」,所以就沒有再上去了。已經不屬於我的地方,去了也是枉然。不過,我倒是由衷為「非常識者」感到擔憂,大家以為她是幸運的,但我覺得她的壓力潛藏在她目前看不到的地方,沒有自覺的人啊!你的未來堪慮呦!

我想,如果已經熟悉103存在的人,經過了103的走廊是否會有一股悵然感?

往年的此時,總會有幾位覺得開學日太閒的學生進到圖書室借書;往年的此時,我已經公布了班級讀書會的參加辦法,準備讓老師報名參加;往年的此時,我已經確定好了電影播放表,貼在公佈欄上和公布在網路上了;往年的此時,我已經將期中活動表整理完成,供內部人員參考;往年的此時,我們的小鳥已經大致都來打過招呼、填下班表,準備開始新學期;往年的此時,N棟外頭的大公佈欄已經準備就緒,而非被棄放在走廊上,成為礙眼的阻擋物。或許,我想太多了,N103的存在搞不好在異動的大學生心裡起不了什麼深刻的漣漪,一切都只是我們的自我虛榮與陶醉。

常被問起為什麼不繼續留在學校裡工作,我想,停留在同樣的地方,也應該再也遇不上這麼有趣的工作了。可以快樂、隨機的編排企劃我喜歡的各項活動,可以買進一批又一批自己喜歡看的書,可以再次遇上這麼契合的伙伴……。如果,「非常識者」的工作換成是我,我一點也不會高興,因為那已經不有趣了。如果,計畫不結束,我會很高興地繼續當奇妙的研究助理,可以再激勵頭腦看可以辦什麼樣更出色的活動,或是如何再提高圖書室的知名度之類的。

雖然,此時的我還沒找到工作,人生以有趣好玩為目標的我,如果單純只是為了賺錢,工作只剩下圍著討厭的行政繞圈圈的話,再怎麼想都和我的本性不合。

想起辛苦又快樂的文藝營,想起繁亂的各種比賽,想起圖書室進進出出的各種學生的面孔,討論著公事的一切與私事的一切,這些都是大家共同的回憶;如果無法超越這一層給我的感受,那何不就留下一個句號呢?

我的虛榮與陶醉感就此停止了,未知的旅程在前頭,你想問我的目的地,我也想知道我的決定點在哪。順其自然吧!我想,答案,自然就在前頭。



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